2026年10月16日下午，中国人民大学社会学院副院长、博士生导师黄家亮教授应邀莅临我院，在段家滩校区崇文楼216学术报告厅作题为《从“定县调查”到“田野课堂”——数智时代文科学术研究与人才培养模式探索与反思》的学术讲座。学院师生160余人到场学习，本次讲座由副院长梁健教授主持。

讲座中，黄家亮教授以百年“定县调查”的学术脉络为起点，系统梳理了李景汉先生开创的定县调查传统，以及新世纪以来人大社会学持续开展定县追踪调查的学脉传承。他结合多年实践，阐释了“田野课堂”的核心理念、运行机制与育人目标，重点围绕数智化浪潮给文科研究、实践教学带来的机遇与挑战展开深度反思。黄家亮教授提出，数智时代背景下，文科教育需要回归真实社会场景，着力培育人工智能难以替代的实地感知、社会洞察与问题解决能力，持续探索理论研究、田野调查与人才培养深度融合的新范式。

在互动交流环节，在场师生围绕田野调查方法、实践课程建设、社会学研究选题、数智工具在社会科学调研中的应用等问题积极提问。黄家亮教授耐心作答，结合自身调研经验分享心得，与大家展开热烈、深入的学术对话，现场学术氛围浓厚。

本次讲座兼具历史厚度、前沿视野与实践价值，既带领师生重温中国社会学扎根乡土、立足现实的学术传统，也为学院推进文科实践教学改革、创新社科人才培养模式、拓展田野研究思路提供了重要启发。学院将以此次学术交流为契机，持续搭建高水平学术交流平台，促进学科内涵建设，不断提升师生科研素养与实践育人质量。